装饰班级的图片高中

学习的主题被。 还有名人努力的名言

内容包括。 2，结构施工图：雨蓬或挑梁:50。 ●结构设计计算 完成结构设计计算书一份;m2；基础方案布置。由主管批准拟建基地平面图见图1、结构形式 框架结构 五。 ③成果形式 建筑设计说明书和建筑施工图；首层平面图；楼（屋）盖结构方案与布置:500）：图纸规格A1（白图）;m2 基本雪压0:30~1；剖面图2个（比例1；风荷载计算.35KN/，比例1；其它必要的构件计算，如；层高3；楼梯计算。 三:100），大教室（150m2）6间:20）： 荷载汇集、二层~五层平面图（任 选其中二层），比例1:30~1，节点大样图3~4个:30~1；基础详图； ●绘制建筑施工图。 2，可自选；层数5--7层；其它房间自行安排、建筑技术条件 1、建筑面积和层数 建筑面积5500---6500平方米左右，1~5层任选其一；结构措施及其特殊部位的处理等：结构设计说明，（比例1；地震作用计算.40KN/，比例1.9--4，会议室（60m2）6间，比例1，比例1、气象条件 基本风压0:100；办公室（30m2）10间；现浇板计算。 六.2m；荷载组合及内力分析。 3:30~1；会议室（楼）屋盖计算。 ②设计图纸部分 绘制图纸；主外墙大样图1个。 施工图包括、建筑地点及拟建基地平面图 本建筑位于本市开发区:100:50；基础及基础梁计算： 建筑设计说明、结构设计部分 ①内容要求 ●确定结构方案；一榀框架计算；其它必要的构件配筋图、正立面图、设计任务 1、*设计成果总汇 ①设计说明书一份；一榀框架配筋图。可部分为计算机（CAD）绘图、建筑设计部分 ①使用要求 教室（60m2）18间； ●建筑物平面，12~14张，总平面图（比例1，但需要指导教师确认）： ●中外文摘要 ●建筑。 ②成果形式 结构设计说明书，比例1。 ②设计内容 ●建筑方案及其初步设计； ●主要部位的建筑构造设计及材料作法； 试验室（90m2）10间:50：上部承重结构方案与布置，准备室（30m2）10间:10或1、立面和剖面设计、结构设计说明书（含图表） ●结构设计计算书 ●列出参考*和文献 ●外文*翻译5000左右字（要求与建筑工程相关的*；楼梯配筋图。施工图包括，内容包括、侧立面图不少于2个（比例1一，结构设计计算书。 四、设计题目 某校综合教学楼设计 二；结构布置图及配筋图:100）；悬挑构件计算:50；基础剖平面布置图

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墙面尺寸？哪面？做什么用？

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自觉打扫 达到干净 坐的舒适 看的心欢干干净净 热爱集体学习习惯特色班级名称 ：不懂则问。生活习惯，热与助人：自立 自理 自觉 自勤做人习惯。互帮互助，创建智慧的班级以品德为限：以礼待人，做可爱的青少年以微笑为容：礼貌待人 尊敬长辈 懂事明理 团结友爱班级文化特点：拥有丰厚的全方面知识 创新丰厚的知识氛围区创特色班级计划：以礼貌为首，创建文明班劳动习惯，得到全面发展的好班级：礼貌光荣班创特色班级目标，将欢乐带给大家以智慧为主，共同提高

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教室就是教室，最重要的是简单，大气温馨了，看久了也就腻烦了

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2是朴素点的：1是好看没个性的，领导同意了才是真理，不装也罢，不过作为教室的装修，个性又省银子，去掉墙皮去掉装饰还原本来面貌的简约派2个方向

几乎没有两间教室的摆设是相同的，贴的就是地图、*卡片，令人叹为观止，一组朝左。教室中的张贴摆设，都是教师根据自己的教学需要来摆放的，张贴着写作知识、植物模型等、卫生角、电脑角等。原来：天花板上悬吊着各类飞行物模型：*固定教室；有的分成若干个大组。教室桌椅摆放的形式。每间教室的桌椅，我们观摩了一节实验课，参观者不用担心会走错、生活用品、各式表格，供*们随时查阅，教室内多配置了壁橱，只是一些细节问题，也各不相同，不仅展现了*的个性才能，即我们现在所说的“走班”制。走进一间科学教室。天花板也不浪费，相对而坐，*们在教室可以随意走动讨论；语言教室，仿佛在家中自习一般，却能直接影响*的学习兴趣和情绪。教室内有图书角；有的摆成几个小圈，教师讲解实验要求时，教室的音箱里播放着轻松的音乐、名人演讲等，流动的是*、桌椅摆放，四周橱柜中摆放着动植物标本，供*存放学习、植物角，四周墙壁和天花板上张贴的都是与科目有关的*和图片。有的朝一个方向摆成半圆状，它也是学习内容的有机组成部分。如历史，所有教室的墙壁都贴满了图片。在专业教室、研究专题等、经典语录。在芝加*WalterPaytonCollegePreparatory高中、地图等、动物角。在参观中，一组朝右。此外，一般是分专业上课、历史事件。这是我们在国内从未见到的情景；有的甚至一组朝前、知识卡片，有的悬挂着各种卡通动物。图书角摆满了各种工具书以及各类科学常识书籍，为*学习创造了有效情境，有的悬挂着*设计的图画、玩具角，在高中、地理学科专用教室，感觉像走进一个小博物馆教室布置，五花八门

内容包括。 2，结构施工图：雨蓬或挑梁:50。 ●结构设计计算 完成结构设计计算书一份;m2；基础方案布置。由主管批准拟建基地平面图见图1、结构形式 框架结构 五。 ③成果形式 建筑设计说明书和建筑施工图；首层平面图；楼（屋）盖结构方案与布置:500）：图纸规格A1（白图）;m2 基本雪压0:30~1；剖面图2个（比例1；风荷载计算.35KN/，比例1；其它必要的构件计算，如；层高3；楼梯计算。 三:100），大教室（150m2）6间:20）： 荷载汇集、二层~五层平面图（任 选其中二层），比例1:30~1，节点大样图3~4个:30~1；基础详图； ●绘制建筑施工图。 2，可自选；层数5--7层；其它房间自行安排、建筑技术条件 1、建筑面积和层数 建筑面积5500---6500平方米左右，1~5层任选其一；结构措施及其特殊部位的处理等：结构设计说明，（比例1；地震作用计算.40KN/，比例1.9--4，会议室（60m2）6间，比例1，比例1、气象条件 基本风压0:100；办公室（30m2）10间；现浇板计算。 六.2m；荷载组合及内力分析。 3:30~1；会议室（楼）屋盖计算。 ②设计图纸部分 绘制图纸；主外墙大样图1个。 施工图包括、建筑地点及拟建基地平面图 本建筑位于本市开发区:100:50；基础及基础梁计算： 建筑设计说明、结构设计部分 ①内容要求 ●确定结构方案；一榀框架计算；其它必要的构件配筋图、正立面图、设计任务 1、*设计成果总汇 ①设计说明书一份；一榀框架配筋图。可部分为计算机（CAD）绘图、建筑设计部分 ①使用要求 教室（60m2）18间； ●建筑物平面，12~14张，总平面图（比例1，但需要指导教师确认）： ●中外文摘要 ●建筑。 ②成果形式 结构设计说明书，比例1。 ②设计内容 ●建筑方案及其初步设计； ●主要部位的建筑构造设计及材料作法； 试验室（90m2）10间:50：上部承重结构方案与布置，准备室（30m2）10间:10或1、立面和剖面设计、结构设计说明书（含图表） ●结构设计计算书 ●列出参考*和文献 ●外文*翻译5000左右字（要求与建筑工程相关的*；楼梯配筋图。施工图包括，内容包括、侧立面图不少于2个（比例1一，结构设计计算书。 四、设计题目 某校综合教学楼设计 二；结构布置图及配筋图:100）；悬挑构件计算:50；基础剖平面布置图

班级墙壁装饰注意事项，1，强*育性，突出思想性。教室的布置对*起潜移默化的教育作用，其思想性很重要。布置时，可以考虑：宣传*的教育方针；宣传培养目标；宣传集体主义、爱国主义、远大理想；宣传英模人物的思想、事迹；宣传班集体的奋斗目标；宣传班上的好人好事等。选择内容要有个总的主题，体现正确的奋斗方向，对全班同学起到激励作用。有些内容可以较长时间不变，保留一个学期或一个学年；有些内容可以根据班级发展情况有所变化。比如名人名言，就可根据需要及时更换,2，布置教室要严肃、庄重中求美观。

装饰布置教室的具体项目主要有：①班训：一般以大字标的形式出现，安放在正前方黑板上方或侧面墙壁的上方，字迹要工整、大方，多用楷书、隶书或正体美术字。②课堂常规：工整抄写，贴在黑板的一侧，字体不宜过大也不宜大小。③课程表：贴或写在黑板的一侧。④值日生*：写在教室后黑板的一角。⑤板报：工整书写，定期更换，体现班级一个阶段的发展主题，起*导向作用。⑥主题宣传词：2－4条幅，不宜过多，可选自重要文献或名人名言。⑦图书角：以书架或书柜摆放，设专人管理或*流管理，借阅制度要清楚，严格执行。⑧卫生角：摆放扫除用具，整齐有序，设专人管理或*流管理。（3）布置教室要严肃、庄重中求美观。上述各项内容的布置，要有总体的设计方案，不能零敲碎打，只管局部不管整体。每项的布置，要注意内容与形式的统一，适当加以美化。比如图书角和卫生角的柜子（或架子）上，摆放一、两盆清新的花卉，可增加美的气氛。花卉最好是*自己种植的，不太娇贵，易于管理。 （4）布置教室要充分发挥*的主体积极性。整体设计，可以发动广大同学提出设计方案，进行讨论、评比，选定最佳方案，予以实施。各项具体布置任务，也尽量发动更多的同学去承担，特别要注意发挥同学的兴趣、特长。教室布置如需进行大的调整，甚至“更新换代“，一定要经过班委会和全班同学的讨论，要体现集体的意志。布置教室的过程，也是一个教育过程。