扎染公司都有哪些?

　　三彝扎染工贸有限公司源于巍宝彝族染织厂，创建于1988年，公司位于历史文化名城扎染之乡—大理巍山。公司系全国民族用品定点生产企业，获得《中华*共和国进出口企业资格*》和《农业部全面质量管理达标*》，并通过ISO9001:2000国际质量管理认证。 　　古蜀扎染公司传承和发展了自贡扎染工艺，生产师法自然，返璞归真的“秦宫颉”扎染系列产品荣获“中国创造•民间文化品牌珍贵艺术品AAA”称号和全国省市多种殊荣。“秦宫颉”扎染花布、服饰、装饰品三大系列畅销全国各大商场和旅游景点，远销国际市场声名远播获得了高尚荣誉。

这个。那注册和未注册得公司就多了。数都数不清。   我知道有一个公司还不错。南通银星扎染工艺品有限公司专业搞这一行得。主要从事扎染服饰;扎染面料;装饰品等扎染系列;扎染灯心绒;扎染牛仔布;等等。

扎染的制作方法教案            教材分析：         扎染与蜡染都是我国的民间艺术，本单元就是通过学习，了解我国民间艺术的多元文化，使*意识到绘画的表现形式是多种多样的。由于*是第一次接触这样的表现艺术，制作起来又简单，所以*会很感兴趣。      教学目的：                                                   1通过学习，进一步了解我国的民间艺术，增强其民族自豪感。                                                2掌握扎染与蜡染的表现技法。                                                   3培养*的学习情趣，激发其表现的*望。   教学重点：对扎染与蜡染艺术的美感体验及表现技法的掌握。   教学难点：自主表现与创造力的体验。   总课时数：3课时   课时：2课时      课业类别：绘画表现课      教材分析：         扎染是我国传统悠久的染色工艺。通过扎捆与染色就可以制作出各种美丽的图案纹样。本课我们可以通过*的参与使*充分感受扎染的天然*之美。   教学目的：                                                      1．了解感受扎染艺术的形式美感，激发其学习的热情。                                                   2．通过自身的体验，了解扎染的制作方法。                                                      3．培养*自主学习的能力，使他们体验到成功的乐趣。   教学重点：对扎染艺术美感的体验。      教学难点：自主能力的培养和创造力的发挥。   教学准备：      教具：丝巾，生宣纸、水粉色、毛线、调色盘、毛笔、剪*、胶水。   学具：生宣纸、水粉色、毛线、调色盘、毛笔、剪*、胶水。   教学过程：   第一课时      一．组织教学      二．导入                                          1．欣赏丝巾：请同学们仔细观察这块丝巾，看它与其他丝巾有什么不同？                                       2．小结：这种效果是进行了扎染的方法制作的。你想了解我们民间扎染艺术吗？这节课我们就一块来欣赏并制作。板书课题——扎染剪贴。   三．新授      你们认为这种染色美吗？它有什么特点？      教师小结：这是我国传统悠久的染色工艺——扎染，撮起或折叠的被印材料经过紧紧的、不同花色的绑扎或缝扎，在用色浸染时，紧皱处不能渗入色水，就可以在材料上留下有趣的花纹。你们想学吗？下边我们一块来欣赏*是怎么制作的，教师示范：   （一）撮扎：                                          1．将纸撮起                                       2．用毛线缠绕                                    3．沾色                                       4．干后打开   （二）折扎                                          1．将纸折起                                       2．毛线缠绕                                       3．沾色                                          4．干后打开      让*欣赏电脑里的扎染作品，*边观察，教师边介绍。并让*谈一谈这些作品美之所在。      四、*练习，教师巡视指导      提出注意事项：等颜色干后再打开，以免色纸损坏，打开时一定要仔细。         第二课时      教学内容：用上节课制成的扎染作品进行剪贴装饰。   一．组织教学      二．讲评上节课的作业。      评析上节课的作品，给*予表扬鼓励。      三．欣赏课本：课本上这些美丽的画就是用我们上一节课的作品剪贴出来的，这节课我们就来尝试一下做法。      四．教师示范      在示范的过程中加强*的参与，培养他们表现的*望。                                       1．思                                       2．选材                                       3．剪贴      五．*创作，教师巡视指导   六．小结

扎染采用天然植物染料，发挥传统民间扎花工艺特色，做工精致、当然精美、图案新颖多变，具有古朴、典雅、自然、大方的特点，既有较高明的艺术欣赏价值，又有较强的实用性。彝族扎染有蓝染、彩染、贴花等系列产品。制成品有台布、壁挂、门帘、衣服、裙、帽、包、地毯及各种面料。用户可根据各种图案花布，用来制作衣裙、围腰、被面、床单、门窗、窗帘、桌椅帽等。用扎染制作的衣裙、床单、门窗、窗帘穿在身上，挂在室内，别一番古朴、典雅的风味。

大理民族扎染采用民间图案，通过对传统的扎染工艺进一步渲染和艺术*，使之成为艺术化、抽象化和实用化融为一体的工艺品。其工艺由手工针缝扎，用植物染料反复染制而成，产品不仅色彩鲜艳、永不褪色，而且对皮肤有*保健作用，克服了现代化学染料有害人体健康的*。传统染料以板蓝根、蓝靛为主，与化学染料相比，其色泽自然，褪变较慢，不伤布料，经久耐用，穿着比较舒适，不会对人体皮肤产生不良刺激。据说，像板蓝根一类的染料同时还带有一定的*清凉作用，对人的健康有益。在回归自然、提倡保健的今天，扎染布被广泛用来制作衣裤、被子、枕巾、桌布等与人体肌肤相亲的用品，格外得到人们的青睐。 白族扎染   折叠 扎染布是白族特有的工艺产品，在大理城乡随处可见它的踪影。扎染不仅代表着一种传统，而且已成为一种时尚。扎染如此受欢迎，是由于它特有的有别于其它染织物的个性。它朴素自然，蓝地上的白花清清雅雅，毫不张扬，符合人的情致，贴近人的生活，充满人性色彩，是*勤劳、质朴、纯洁、诚实、善良和乐观、开朗、热情好客等美好品格和情趣化*的。扎染在人们心目中已成为特殊的文化象征和民族传统艺术的标徽。 的风格和回归自然的美，更好地表现物像，增添艺术魅力。 彝族扎染   折叠 巍山彝族扎染采用天然植物染料，发挥传统民间扎花工艺特色，做工精致、当然精美、图案新颖多变，具有古朴、典雅、自然、大方的特点，既有较高明的艺术欣赏价值，又有较强的实用性。彝族扎染有蓝染、彩染、贴花等系列产品。制成品有台布、壁挂、门帘、衣服、裙、帽、包、地毯及各种面料。用户可根据各种图案花布，用来制作衣裙、围腰、被面、床单、门窗、窗帘、桌椅帽等。用扎染制作的衣裙、床单、门窗、窗帘穿在身上，挂在室内，别一番古朴、典雅的风味。 现代扎染   折叠 “现代扎染是针对传统扎染、蜡染和蓝印花布这三种传统染色工艺提出的一个全新概念：即在各种纺织面料和成衣上运用现代防染科学技术和各种特殊工艺手法，创造出区别于传统“三染”、工业印染审美特征的具有现代审美意义的平面、立体或单色和多色交融新图形的可产业化的艺术实践活动”。（①）作为一种独特的工艺文化，与传统扎染一样，现代扎染在传承历史文脉的同时，还在本质上体现出自身反映不同文化背景、传达不同时代气息的特征，具有“笔墨当随时代变化”（石涛语）的开放性特点。那么，在*化、数字化快速发展、数字技术已经广泛地应用到各个领域，“数码思维”和“数码行为”成为我们正常“生活方式”的今天，数字化处理技术产生的数码艺术也必然能为现代扎染艺术借鉴，并成为当代设计师创造现代扎染新图形的重要工具和主要设计语言。

这个我之前自己扎染过一件烟花的，跟你分享一下，我回忆一下： 首先，衣服前处理用肥皂和纯碱各5g热水泡30分钟，拿出来洗净后用15g纯碱泡5分钟甩干，黄色染料加等量盐兑温水，颜色深浅以你自己喜好为准，要全浸泡的； 然后，甩干，之后平铺，背面向上，对折。 然后，右手拇指和食指捏住右侧中上位置顺时针旋转衣服。 然后，转成圆形以后，拿绳子扎蛋糕那样扎一个可以提起来的十字提。 然后，准备好蓝色染料，勾兑方法同之前说的黄色一样的。 然后，撒在扎好的衣服表面，套塑料袋蒸30分钟，或静置24小时，取出洗水，泡固色剂3g/L，温水泡20分钟，洗净，金纺柔顺，甩干。 最后，晾干就可以了，可以自己看情况加一点柳丁装饰一下。就很完美了~~~