学校教学楼效果图

这要靠语感，我帮你分析下啊。“看到”什么呢，看到的是画，而不是看到画挂在墙上。改成这样：人们一走进教学楼就会看到所有关于*历史的图片和宣传画，它们都被挂在走廊两边的墙壁上是主语混乱，所以要拆成两个分句。

腻子粉、缝带、立邦漆、滚筒羊毛刷等。 腻子粉是漆类施工前，对施工面进行预处理的一种表面找平粉状材料，主要目的是填充施工面的孔隙及矫正施工面的曲线偏差，为获得均匀、平滑的漆面打好基础。腻子一般是由基料、填料、水和助剂等组成。

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然后重点学习理论力学首先要把CAD、建筑制图学好然后要熟悉房屋建筑学、结构力学，这是从事建筑设计的拐杖，这几方面是相对简单的、材料力学

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..！呵呵 其实你白天教课一般没有问题的.你好.如果晚上踩着弱音就可以了！我也是钢琴*

地面图，各个立面的立面图，3D效果图我有办公空间的设计图CAD全套图纸，平面布置图，电路图，顶棚图

建筑有若干个相同的“段”,这些“段”就是单元,通常住宅类的用的最广,一个楼门就是一个单元。一栋连体的多层住宅有多个单元,绘图时可以将其中一个放大比例,在这个平面图中标注详细尺寸、门窗编号等,其它与之相同单元就不用标注这些了,这就是“单元平面图”标准层平面是楼上下各层相同的平面可以在一个平面中标注详细尺寸、门窗编号、详细说明,其它各层可以不再重复标注,有很少不同之处时也可将之做成标准层平面,不过需要说明在那层与这个不同的地方，如：标准层平面中可以标注二层平面中看到的一层雨棚等,需注明这些雨棚只用于二层.

教学楼实际长： 20÷1/400=20×400=8000厘米=80米教学楼实际宽： 8.5÷1/400=8.5×400=340厘米=3.4米占地面积：80×3.4=272平方米答：教学楼实际占地面积272平方米

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错误其能修改：1.每间教用房疏散门均应少于22.教室门启应遮挡效疏散宽度3.所外门（共两处）应向外启4.所楼梯间门（共两处）应向外启5.入口室内外连接处应设台阶或坡道6.残疾坡道高差超300应两侧设扶手没修改错误供参考：1.教室避免相互干扰应采用单廊2.卫间面积严重足3.教用建筑内应每层设饮水处4.教用建筑每层均应设男、卫间及男、教师卫间5.校卫间应设前室男、卫间共用前室6.要设残疾卫间

建筑有若干个相同的“段”,这些“段”就是单元,通常住宅类的用的最广,一个楼门就是一个单元。一栋连体的多层住宅有多个单元,绘图时可以将其中一个放大比例,在这个平面图中标注详细尺寸、门窗编号等,其它与之相同单元就不用标注这些了,这就是“单元平面图”标准层平面是楼上下各层相同的平面可以在一个平面中标注详细尺寸、门窗编号、详细说明,其它各层可以不再重复标注,有很少不同之处时也可将之做成标准层平面,不过需要说明在那层与这个不同的地方，如：标准层平面中可以标注二层平面中看到的一层雨棚等,需注明这些雨棚只用于二层.

这需要根据人数来估计，并且至少需要两条通道

错误其能修改：1.每间教用房疏散门均应少于22.教室门启应遮挡效疏散宽度3.所外门（共两处）应向外启4.所楼梯间门（共两处）应向外启5.入口室内外连接处应设台阶或坡道6.残疾坡道高差超300应两侧设扶手没修改错误供参考：1.教室避免相互干扰应采用单廊2.卫间面积严重足3.教用建筑内应每层设饮水处4.教用建筑每层均应设男、卫间及男、教师卫间5.校卫间应设前室男、卫间共用前室6.要设残疾卫间

本协议由以下双方当事人在_________签订： 　　甲方：_________（以下简称甲方） 　　住所：_________市_________区_________路_________号 　　*号：_________　　乙方：_________（以下简称乙方） 　　住所：_________市_________区_________路_________号 　　法定代表人：_________ 　　电话：_________　　 　　鉴于：_________ 　　1．甲方为本次要修缮的房屋的所有人，有权对此房屋进行修缮； 　　2．乙方已取得*有关机关颁发从事房屋修缮的许可证，为有权从事房屋修缮的企业，目前合法存续。　　 　　为明确双方本次房屋修缮行为的权利义务，甲乙双方本着公平合理、等价有偿的原则，并根据有关法律法规，制订本协议，以资共同遵守。 　　第一条　甲方决定将位于_________区_________街_________楼_________层_________号的房屋一套，建筑面积_________平方米由乙方来进行修缮，乙方同意进行修缮。 　　第二条　甲方保证其有权对上述房屋进行修缮。 　　第三条　乙方保证其具有房屋修缮的*照。 　　第四条　乙方本次为甲方的房屋进行修缮的范围为_________；方式为_________；标准为_________（要详细写明房屋所须修缮的具体各部分以及对修缮方式和标准的要求）。 　　第五条　乙方本次为甲方的房屋进行修缮的时间为自_________年_________月_________日到_________年_________月_________日为止。 　　第六条　本次房屋修缮的费用为_________元，在本合同生效后_________日内支付_________元，在本次房屋修缮结束并经验收合格后_________日内将尾款_________元全部付清。 　　第七条　本次房屋修缮的原材料除附件二中所列的清单外，均由乙方全权采购并由乙方来负责提供，但甲方有权监督其使用的原材料是否符合*有关规定或行业惯例。对于附件二所列的原材料，由甲方来提供（或由乙方按甲方在清单中的要求来提供）。 　　第八条　双方约定由_________来进行本次房屋修缮的验收工作，并向其支付规定报酬_________元。该部分费用由甲方来负担。 　　第九条　在本协议生效后，甲方应在_________日内让乙方进场工作，并协助乙方进行与修缮有关的工作。 　　第十条　违反本协议的约定为违约行为，应承担违约责任。 　　第十一条　除第十二条规定的情况外，违约方应向守约方赔偿一切损失，包括但不限于实际损失以及为处理违约行为而支付的诉讼费、律师费等。 　　第十二条　乙方如违反本合同第五条的约定，则每迟延一天，需向甲方支付违约金_________元。但因甲方原因或有关*行为或不可抗力的情形除外。本条的约定不免除乙方根据第十一条应负担的违约责任。 　　第十三条　本合同只有在发生了以下三种事情之一后才能变更： 　　1．双方合意变更并达成书面的协议； 　　2．有关*机关的种种行为使本次房屋修缮的行为必须修改； 　　3．不可抗力的情况使本合同必须修改。 　　第十四条　本合同自发生以下事情方可终止： 　　1．双方协商同意终止本合同的履行并达成了书面协议； 　　2．有关*机关的种种行为使本次房屋修缮行为不能进行或失去意义（如上述房屋列入了拆迁范围）； 　　3．不可抗力的情况使本合同必须修改。 　　第十五条　任何与本合同有关的争议均应友好协商解决，如果在开始协商后30日内双方还未达成千致意见，任何一方均有权向房屋所在地的*法院起诉。 　　第十六条　本合同的所有附件均构成本合同不可分割的一部分，与本合同具有同等法律效力。 　　第十七条　本协议。一式两份，双方各执一份，具有同等法律效力。 　　第十八条　本协议自甲方签字并乙方签字盖章后生效。　 　　　 　　甲方（签字）：_________　　　　　　　　乙方（盖章）：_________　　 　　法定代表人或授权代表（签字）：___________ 　　_______年____月____日　　　　　　　　_________年____月____日　　 　　签订地点：_________　　　　　　　　　　签订地点：_________

马赛克搜索主要分为玻璃马赛克（原材料为玻璃）和陶瓷马赛克两种。主要用于装饰墙面。   釉面砖这种瓷砖是由瓷砖底胚和表面一层釉面构成，即在陶瓷土胚上施釉经过高温高压烧制而成，瓷砖的釉面主要是起增加陶瓷美观的作用。釉面砖按照使用地点分为地面砖和墙砖。

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双楼梯3楼梯男厕所要画进面要画便池便池简单==

当然首选西北路领先室内外设计培训学校。教学目标：*从事室内外效果制作、展示展台制作等；培养具有现代设计思想和理念，富有想象力和创造力以新疆当然首选西北路领先室内外设计培训学校。教学目标：*从事室内外效果制作、展示展台制作等；培养具有现代设计思想和理念，富有想象力和创造力以及艺术素养的室内装饰设计人才，满足社会对室内设计人才的需求，提高室内设计行业的整体设计水平和专业技能。

观点：   1.   空间设计不是简单的画图，而是用空间来凝聚品牌价值，用视觉去传递展示诉求。它是展示设计   建筑设计   展品陈列   灯光照明以及互动新媒体等多领域的创意集合。相对有限的展示面积，其缔造视觉空间，并应用一切高科技互动展示科技，来创造有利于凸显不同产品特质的展示方   式，让访问者全面感受   综合体验展示内容。这就是我们的专业和事业。   2.   用思维，去创造*。   展示设计，是理性趋势感性，创意引领创造的工作。每一个品牌都有自己的独特属性，如何让展示体现企业特色，传递品牌精髓，让产品能够触动目标人*的内心最   深处，在打开*之前，这些都是我们需要考虑而且必须弄清的。我们用未来式来规划现在式，用思维探究企业灵魂性的东西，然后用一个好的创意表现出来。总结   起来就是以品牌展示为题为主线   展开辐射式的思维，找到最佳*点。用思维，去创造企业品牌的*传播。这就是我们方式与态度。   3.   空间设计的最终目的是实现客户品牌价值的持续提升。   空间设计的最终效果如何判定？设计师满意？客户认可？还是参观者称赞？都不是，企业的空间展示，归根结底是企业品牌形象的传播与展示诉求的传达，好的展示设计，能够实现品牌价值的持续提升，能够解决企业的实际问题。这就是我们的追求的目的。   智库：   我们不迷信权威，但我们尊重一切有利于提升展示品质的见解与建议。公司诚邀展示行业内顶级专家，严格把控项目执行各关键环节，从策略制定   展示设计   布局   施工设计等多角度予以优化指导，确保项目完美展现于精致执行。   团队：   用创造性策略，去展现创意设计。我们的核心团队，全部是多年持续从事空间展示设计的展业精英   平面的心态   立体的思维   对客户成功的渴求是我们永葆*与热情的永动力。   1.   在长期的实战中有自己的空间视觉专家团队，针对不同的企业情况作出具体分析   不轻率   盲目判断与行事。   2.   设计团队成员是行业的领先者，设计师不仅对空间设计有专业的见解与创意表现手法，同时也专注对最新展示科技及新理念的研究与运用。   3.   空间展示设计的成员不仅仅是一名设计师，更是企业品牌展示的专业顾问，帮助您更好地挖掘企业视觉潜在价值，更好   更快的解决企业在展示过程中遇到的视觉问题，这也正是大禹春秋的财富与价值所在。

【欧恩布业】   质优价廉   目前的椅套包括沙发套的设计不使用粘扣带刺面缝合在布面上，改用四合扣、松紧绳、粘扣带、拉链等服装上常用的配件，设计更加人性化、更加易拆装、彻底解决以前沙发套清洗之后无法使用的问题，这是椅套改进非常明显的地方。但是目前很多椅套面料从面料工厂出来都有一定的缩水，服装在生产中都会预留缩水量，抱枕在清洗后带到理想尺寸，但这一工艺在椅套上却不能直接运用，因为椅套在椅子上后要保证尺寸吻合、无大小情况，清洗之后还能保持原状，这就要求椅套面料在生产之前必须预先作缩水处理。   欧恩纺织有限公司是一家集设计、生产、销售、售后为一体的现代化企业，主营产品以酒店工程布（椅套/桌布/口布/窗帘布）为主．

你好，下面的方法你可以参考一下： 1.先用70℃左右热水兑皂液或地面清洁剂彻底洗刷被处理表面，再用清水冲洗干净、擦干水份直至干燥（需进行2至3次） 2.涂刷防滑液，先选用相对型号或掌握*方法，然后摇匀防滑液用羊毛（大面积使用平拖）将防滑液均匀的涂刷在被处理地面，掌握保湿时间及保湿厚度，验收及确定防滑效果。 3.对玻化砖的处理应特别注意：要多次做小样，选择防滑效果最佳的并且不易粘*的为准。 4.清水或碱性清洗液冲洗，一直冲洗到无泡沫为止，然后刮干或揩干，自然晾干。 5.经防滑处理后的地面应经常清洗保持效果长久且更佳。希望对你有用！

厚实一点，然后两边用参赛的歌手的剪影做成宣传布，可以看结果适当给予猜对的观众奖励门的上面就用白色和紫色的气球绑成螺旋的图案，另一侧可以做成预测版，挂在一侧，大一点，观众预测最后的胜利者

会腐烂，除非强*强碱，不容易腐烂的，唯一容易爆掉的是电池，*内部是*原件，外部是塑料和钢化玻璃

您好很乐意为您解决这个问题，学校照明灯具要遵循以下要求选择，学校建筑中，建筑用房类型较多，不仅有教学楼、图书馆，还有体育中心(包括体育场、馆，风雨*场等)、食堂、宿舍、*活动中心、文化交流中心等。       教学楼照明       一、教室照明的基本要求       教学楼照明中最主要的是教室照明，一般教学形式分为正式教学和交互式教学，正式教学主要是教 师与*之间交流，即教师看教案、观察*、在黑板上书写，*看书、写字，看黑板上的字与图，注 视教师的演示等；交互式教学增加了*之间的交流，*之间应能互相看清各自的表情等。目前教室中 除传统的教学区的黑板和*区之外，教学区中大多采用投影等多种形式，学校以白天教学为主，有效利 用自然采光以利节能，因此，教室照明中最基本的任务是：      (1)满足*看书、写字、绘画等要求，保证视觉目标水平和垂直照度要求。   (2)满足*之间面对面交流的要求。       3)要引导*把注意力集中到教学或演示区域。      (4)照明控制适应不同的演示和教学情景，并考虑自然光的影响。   (5)满足显色性，控制眩光，保护视力。      除此之外，教室照明还应做到安全、可靠，方便维护与检修，并与环境协调。    二、光源与灯具的选择   1.光源      教室照明推荐采用稀土三基色荧光粉的直管荧光灯，具有显色性好、光效高、寿命长等特点，易于 满足显色性、照度水平及节能的要求。普通教室可用T8直管型荧光灯，有条件的可采用T5直管荧光灯，提高照明质量，更有利于环保，并满足节能要求。      2.灯具选择       (1)普通教室不宜采用无罩的直射灯具及盒式荧光灯具，宜选用有一定保护角、效率   不低于75％的开启式配照型灯具。      (2)有要求或有条件的教室可采用带格栅(格片) 或带漫射罩型灯具，其灯具效率不宜低于60％。 3)具有蝙蝠翼式光强分布特性灯具的光强分布见图 1 ，一般有较大的遮光角，光输出扩散性好，布 灯间距大，照度均匀，能有效地限制眩光和光幕反射，有利于改善教室照明质量和节能。图 2 表示具有蝙 蝠翼式光强分布特性的灯具，与余弦光强分布的灯具的性能对比。前者比后者减少了光幕反射区及眩光区 的光强分布，降低了眩光，特别是光幕反射的干扰；增大了有效区的光强分布，使灯具输出光通的有效利 用率大大提高。 希望可以帮的上您的忙。

稍微说吧要涉及墙面、窗帘、台、音响、灯光需要说要求效效图施工图

给排水和电气照明专业

85÷（0.9×0.9）=104多，够

第二天要穿的放床上 不穿的放柜子里 或者买个塑料箱 塑料衣柜挂着

你好 1.窗高： 　　一般住宅建筑中，窗的高度为1.5m，加上窗台高0.9m，则窗顶距楼面2.4m，还留有0.4m的结构高度。在公共建筑中，窗台高度由1.0～1.8m不等，开向公共走道的窗扇，其底面高度不应低于2.0m。至于窗的高度则根据采光、通风、空间形象等要求来决定，但要注意过高窗户的刚度问题，必要时要加设横梁或“拼樘“。此外，窗台高低于0.8m时，应采取防护措施。 　　现代玻璃幕墙中，整块玻璃的高度有的已超过7.2m，那已不属于一般窗户的范围了。 2.窗宽： 　　窗宽一般由0.6m开始，宽到构成“带窗“，但要注意采用通宽的带窗时，左右隔壁房间的隔声问题以及推拉窗扇的滑动范围问题，也要注意全开间的窗宽会造成横墙面上的炫光，对教室、展览室都是不合适的。

可以的。。。。。这属于工装，要去现场量房的。。。。。。然后回来自己放图。。。。。。

你好！*建筑规定如下： .室内台阶宜150×300；室外台阶宽宜350左右，高宽比不宜大于1：2.5    住宅公用楼梯踏步宽不应小于0.26M，踏步高度不应大于0.175M    住宅梯段宽度不应小于1.1M（6层及以下一边设栏杆的可为1.0M），净空高度2.2M    小高楼梯的设计方案及楼梯踏步标准参考 台阶的高宽应按台阶的坡度和人脚的大小设计尺寸.    1>楼梯坡度范围在20～45度之间(不宜超过38度)，也就是1：2.75～1：1之间.    2>踏面的宽度应以人的脚可以全部落在踏步面上为宜,高度值也应合适,以保证楼梯有合适的坡度.    3>楼梯踏步的高度不宜大于210mm，并不宜小于140mm，各级踏步高   度均应相同，4>楼梯踏步的宽度，应采用220、240、260、280、300、320mm。    注：必要时可采用250mm。    楼梯梯段净宽不应小于1.10m。六层及六层以下住宅，一边设有栏杆的梯段净宽不应小于1m。 注：楼梯梯段净宽系指墙面至扶手中心之间的水平距离。 楼梯踏步宽度不应小于0.26m，踏步高度不应大于0.175m。扶手高度不应小于0.90m。楼梯水平栏杆长度大于0.50m时，

我啊我给几套吧～

这是砖红色。

选择装修公司看装修报价。看报价是否详细，是否有明显的漏项，是否列明了所用材料的品牌和规格。试着把辅材换成其它的品牌，比较价格增加的幅度就可以看出报价的水分。同时自己去了解一下市场上的平均价格水平，尤其是水电这一部分，它是装修公司主要的利润来源。

这个没有固定的规格吧，1.5左右吧

可以请专业手绘师傅画，一般孩子区域比较适合*系列的图画，也可以画教育孩子的*图，含有教育词语的。