交互式

交互数字立牌是一个新兴的媒体概念,是数字标牌的一种指在高端商场,超市,酒店大堂,机场等公共场所,通过终端显示设备,发布商业,财经,公司相关*的多媒体专业视听触摸系统.与数字标牌相同,交互式数字标牌通多多媒体手段将*展现于目标*体,通过目标*体的体验,查询相关*.从而使目标受众得更多的相关*,使公司的整体形象大大的提高.是大型场所,企业产品发布会的最关注的媒介. 通过对流媒体服务器和各种设备的组合而提供各种应用系统和解决方案。所有系统完全可以基于企业网或者互联网作为网络平台来运行各种多媒体*系统，并且支持所有的主流媒体*，它可以让企业，大型机构，运营商或者连锁式机构基于网络构建多媒体*系统，为用户提供高质量的多媒体*服务。 主要的解决方案如下: 1.   *、企业楼宇数字告示   该系统是*机关或大型企业通过在办公楼显要位置安装显示屏和播放终端来发布企业内部*和对外宣传形象等而建立的一套多媒体*发布系统.建立一个文化宣传的平台,品牌示范的窗口. 2.   银行专网数字告示 该系统是利用银行内部的专有网络平台,通过在各大营业厅安装液晶显示屏和播放终端来代替以前的LED*显示屏而建立的一套多媒体*发布系统,   主要的功能如下:   金融*实时发布，如利率、外汇牌价、基金、债券、黄金、财经新闻等。   金融知识、*理财、银行业务介绍。   员工培训，可预先将培训内容下发到各个播放点，可按分行、支行或各营业厅来灵活安排培训。   银行内部或外部广告发布平台，新的增值服务载体。用户*查询等等。   企业文化宣传,提升品牌形象。 3.   *疗行业数字告示 该系统主要是利用*院内部的企业网络平台通过在显要位置安装大屏幕和播放终端的形式建立的一套多媒体*发布系统,具体的应用分析如下:   疾病知识、保健常识宣传，在不同的科室进行，比如对糖*病、*病*日常生活应注意的细节进行描述。   特色门诊和科室介绍，提高知名度，方便*就*。   权威*生、专家介绍，方便*按需求有针对性的进行诊断，缩短就诊时间。   新*物、疗法和新型*疗仪器器械宣传，方便*了解*疗动态，方便*就诊，提高*院经济效益。   紧急、实时*或通知插播，挂号和急诊*发布，提高办事效率。   就**,显示*院*地图，方便*咨询和就诊。对*院职工远程集中培训，随时随地进行业务或其他方面的学习。形象宣传片、产品广告播放，塑造*院品牌形象。   健康生活理念宣传，倡导良好的生活习惯，达到公益宣传的作用。   风光片或其他对*有益的节目播放，调节*情绪，营造良好就诊氛围。 4.   营业厅数字告示   营业厅通常指规模大、数量多、分布范围广的营业网点，如联通移动等大型运营商分布在全国范围内的各大营业网点，以客户服务和缴费为主，营业厅多媒体*运营系统包括机构内部的*发布，培训，促销服务等形象宣传和对外的公共广告运营。 5.   连锁机构数字告示 连锁机构如连锁超市、*店、化妆品、房屋中介、餐饮等大型连锁机构，建立该套系统不仅可以发布广告,做专业的广告运营还可以实现内部*的共享、业务培训、包括促销*发布等市场运营的一个窗口平台. 6.   酒店多媒体数字告示 酒店多媒体*系统包括酒店客房的VOD点播系统和酒店公共区域酒店*发布查询系统。如酒店餐饮、*、会议等服务项目的介绍,通过建立*发布的平台在提高服务质量的同时提示酒店的品牌和形象等. 7.   电梯多媒体数字告示   本电梯多媒体*发布系统是区别于一般的电梯广告机，该系统是将电梯的上下行的数字*或语音*集成到多媒体发布系统，在发布多媒体广告的同时在显示终端上显示电梯上行或下行的 8.   大型展览中心、比赛场馆数字告示   本系统通常是利用大型展览中心或比赛场馆已有的大屏幕或新建屏幕作为多媒体*显示的终端,通过本系统可以*比赛或大型活动的实况或相关实时*的发布. 9.   *数字告示 通常指大型的生活、工作或者休闲*的集中区域,如大型购物中心、楼盘生活小区、*园、工业园区等,主要是通过该系统来提高物业管理的水平和服务水平、扩大对外*发布的渠道、提升园区的形象. 10.   交通行业数字告示 如飞机场、火车站、*站、公交车、地铁等关于航班车次*、乘车*等业务多媒体*的发布、运营查询

很好。。交互式白板一体机作为教育*化的基础教学平台，既有效解决了大尺寸显示难题，又实现了最佳书写效果。尤其适合教育*基础薄弱的城乡、农村地区的广大中小学校，一机多用(白板教学、音*播放、实物展示、收看电视等)，便捷易用(集成面板控制，一键式开关、腔体分装结构等)，经济实用(比传统多媒体设备、平板电视等具有更高的性价比等)，缩小城乡教育“数字鸿沟“，提高区域教育*化整体水平，有效促进教育均衡化发展。

您好，这个比较全面您可以学习一下：         第一，使用交互白板容易对材料展示过程进行控制，教师不必到主控台前*作，就可控制演示材料的播放，这使得课堂中教师的*语言得以充分发挥，也避免了课堂上由于教师往返于黑板与主控台间分散*注意力的问题。教师又重新站在了讲台上，在*白板上自由地板书，教师不再是“鼠标的点击者”，*也不用再当“录音机”。最重要的是，*终于可以重新站起来和*面对面地交流了，一个眼神、一个手势等多种方式与*充分互动交流，演绎精彩课堂。                     第二，使用交互白板技术能即时方便灵活地引人多种类型的数字化**，并可对多媒体材料进行灵活地编辑组织、展示和控制，它使得数字化*的呈示更灵活，也解决了过去多媒体投影系统环境下，使用课件和幻灯讲稿教学材料结构高度固化的问题。交互白板能够实现丰富多样的教育*的灵活的整合。可以在交互白板的计算机工作界面调用计算机及网络原有的各类*(包括各类计算机和网络*课件，播放各类多媒体光盘和*音频材料等)，而且还可直接调用交互白板内置的多种*库，主要有活动挂图*库、注释库、超链接库、动画库等。                  第三，板书内容可以被存储下来。写画在白板上的任何*、图形或插入的任何图片都可以被保存至硬盘或移动存储设备，供下节课、下学年或在其他班级使用，或与其他教师共享；在电脑中每个*都有自己的*库，以供以后反复使用，这些*库中的*对于*的讲课有重要的作用，并且*还可以通过互联网或是连接其他计算机以获得更多的*。                  第四，交互白板技术使得以前色彩单调，呈示材料类型仅止于手写*和手绘图形的黑板变得五彩缤纷，既可如以往一样自由板书，又可展示、编辑数字化的图片、*，这将有利于提高*学习兴趣，保持其注意力，能同时实现人机和人际交互，提供了教师与*、*与*、师生与*的交互平台，*积极性提高，主动自发的愿意加入到学习过程中。                  第五，白板不再是一块“冷冰冰”的黑板，而成为*的另一位*和朋友。由于使用交互白板仍然可以像传统黑板一样自由板书，因为它在外观和*作上接近黑板和触摸屏，无须严格的专业训练，易学易用，好学好用，部分年龄较大、计算机技能较差的老教师稍加尝试就可应用白板的基本功能进行教学。同样，不需要使用键盘而在白板上直接书画和*作有利于幼小儿童和残障*更踊跃地参加到教学中来。                  第六，交互白板使教师对计算机的*作透明化。它使*可以清楚地看到教师是如何对**作的，如点击了哪个按钮或哪个菜单。这对计算机*应用的学习十分有意义。可以在计算机机房   教师可以在白板上熟练*作，这使教师离开了计算机*作台，又可以面向*站在白板前了，这个变化使教师从远离集体又回到*集体当中。*也可以从中学习到计算机的*作知识。徐州嘉友*致力于

1.对于小户型的卧室而言，传统的家具很难腾出更多的空间。而挂壁式的家具作为新型的现代家具能很好的减少占地的面积，扩大卧室的空间，使整个房间明亮宽敞。 2.例如床尾挂组柜子、打造属于自己的创意摆设。不仅可以作电视柜使用、还可以兼并妆台、电脑桌使用、节约了大量空间、这样一来，整个房间不仅看起来整洁清*，还显得更有格调。 3.床头的墙壁上同样可以选用挂壁式的家具，放置一些书籍杂物等。打造属于自己的创意摆设节约空间，既是一种创意也是一种对生活的热爱。 4.床头柜也可以由原来落地式的改为挂壁式的，挂壁式的床头柜最大的好处就是，减少清扫的难度。 希望我的回答对您有所帮助。

交互式多媒体教学一体机            产品介绍      作为新型多媒体互动教学终端，巨龙交互式多媒体教学一体机集合*白板、短焦投影、功放、音响、电脑、*展台、中控等多媒体设备功能于一体，满足现代教学应用需求，一举解决当前多媒体教室各种设备分散、连接杂乱、*作繁琐、设备协调与兼容性差等问题，方便广大教师轻松自如地开展多媒体教学，丰富教学手段，拓展教学表现形式，让常态课堂教学动感起来，激发*学习兴趣与互动参与，提升课堂教学的质量与效率。                                 作为教育*化的基础教学平台，巨龙交互式多媒体教学一体机既有效解决了大尺寸显示难题，又实现了最佳书写效果。尤其适合教育*基础薄弱的城乡、农村地区的广大中小学校，一机多用（白 教研专区全新登场 教学设计   教学方法   课题研究   教育论文   日常工作 板教学、音*播放、实物展示等），便捷易用（集成面板控制，一键式开关等），经济实用（比传统多媒体设备、平板电视等具有更高的性价比等），缩小城乡教育“数字鸿沟”，提高区域教育*化整体水平，有效促进教育均衡化发展。   产品特点   整合性      一体化设计，将*白板、短焦投影、功放、音响、电脑、*展台、中控、无线耳麦、有线电视等多媒体设备高度集成，无需*讲台，无需综合布线，不占用空间，教室从此变得更加宽敞明亮。         经济性      根据基础教育教学的实际特点，只需一台设备，即可满足现代多媒体教学的所有需求，完全替代传统的三机一幕，以及平板电视、液晶电视等教学模式，而在应用成本上，比上述这些设备具有更高的经济性，是所有学校买得起、用得起的新型多媒体教学设备。   实用性      该设备充分体现了*共享的新特性,解决了当今教学设备利用率低或设备不够用的问题，实现*备课，多媒体授课，板书及屏幕注解，文本输入，手写识别，提供丰富多彩的辅助教学工具，对实物摄像显示、注解或保存，播放多媒体音频和*课件，收看电视教学等诸多功能。    *白板*自带开放式强大的教学*库，按学科分类，并可自主的添加，教师备课、上课需要的课件、素材便可以随手拈来，让备课、授课变得轻松简单，效率倍增。         互动性         该设备营造出一种新型的交互式教学演示环境，更好地实现师生互动和人机互动，将现代*技术有效地充分地融合于各学科的教学过程，极大提高了教学的互动性、灵活性和趣味性，为*提供前所未有的课堂互动参与。         便捷性      一键式开关，打开即用，即一键同时开或关*处理单元、互动显示单元（具备关机延时功能）、控制单元、音箱单元等，*作便捷，易用易学。      腔体*分装构件，以及独创正面开盖结构设计，安装、维护方便快捷         安全性      采用一体化结构的内置式电源，一个电源输入即可为一体机的各个功能单元供电，防辐射、防触电、防漏电，确保用户安全使用。      设有*门禁单元，IC卡控制*作面板的开启和关闭，有效保护一体机的使用，防盗、防人为损坏，保管方便。         可靠性      互动显示单元中的交互式*白板，采用电磁感应技术，感应灵敏，书写流畅，PET环保材料，防尘、防撞击、防划伤等，尤其适合我国的当前教室环境，较其他类型的书写显示终端，稳定性高、可靠性强、产品使用周期长。         扩展性      该设备具备VGA   输入、USB等多种接口，可连接因特网，与世界同步。      *处理单元自带无线网络模块，可与**处理单元连接，实现一体机与*PC的同步互动。         定制性         因需定制，满足用户差异化需求。在互动显示单元，用户可根据自身需求选择不同尺寸规格的交互式*白板。在安装方式上，用户可选择挂墙式、嵌入式、支架式等多种模式。