扬子吊顶科普小知识

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　　1、自制羽毛球　　准备材料：空饮料瓶一只，泡沫水果网套两只，橡皮筋一根，玻璃弹子一只。　　制作过程：　　1.取250毫升空饮料瓶一只，将瓶子的上半部分剪下；　　2.将剪下的部分均分为8份，用剪*剪至瓶颈处，然后，将每一份剪成大小一致的花瓣形状；　　3.将泡沫水果网套套在瓶身外，用橡皮筋固定在瓶口处；　　4.将另一只泡沫水果网套裹住一粒玻璃弹子，塞进瓶口，塞紧并露出1厘米左右；　　5.剪下半只乒乓球，将半球底面覆在瓶口上，四边剪成须状，盖住瓶口后用橡皮筋固定住。　　6.美化修饰后，一只自制羽毛球完成了。用羽毛球拍打一打，看看效果怎么样？　　2、自制香皂纸　　制作材料和工具：　　吸湿性较好的白纸，小块香皂，一支毛笔和一次性饮料罐。　　制作方法：　　先把香皂切碎后放在罐里，盛上适量的水后把杯子放在炉上加热，等香皂融化，将白纸裁成火柴盒大小，一张张涂透皂液，再取出阴干就成了香皂纸。　　3、自制热气球　　1.首先我们用软纸裁出6～8个叶状的纸片。　　2.将它们对折并用胶水将它们的边粘在一起作成一个气球。　　3.用胶带将四根连线粘到气球底部。用橡皮泥将线的另外一端固定在桌子上。　　4.尽量将电*风的速度调的很慢。将*风口向上对准底部的开口并且打开开关。气球会慢慢变大拉紧细线并且离开桌面。　　4、自制手电筒　　具体制作方法是：将一只废易拉罐（如露露饮料罐）起掉一头盖子，另一头用圆头榔头敲凹。用厚瓦楞纸板卷起两节一号电池，电池正极朝上、负极朝下装入罐中。找一个合适的塑料盖（如神奇大大卷的盒盖正好可以扣在露露饮料罐上），在盒盖中央挖一个圆形小洞，洞的大小以使灯泡插紧为宜。将灯泡底座插入小洞。取一段寻线两端剥去线皮，一端绕在灯座上，另一端从塑料盖侧面扎一个小孔穿出。将塑料盖盖在易拉罐上。检查一下，灯泡、电池是不是紧密接触。到这里一次性手电筒就做好了。使用时，用大拇指把从侧壁穿出的导线按在从拉罐无油漆的焊缝上，手电筒就会发光，大拇指离开导线跳起，手电筒就灭了，使用非常方便。　　5、自制太阳灶　　找一个大号手电筒上的凹面反光碗，用硬质泡沫塑料或木料削一根长约4厘米的圆柱体，直径以正好能紧紧塞进反光碗的圆孔为宜。在圆柱的一端横向钻一个细孔，穿入一根直径相当于孔径的铁丝，然后将露在圆柱外的铁丝两头扳折成90°，各留5厘米即可。把圆柱塞入反光碗的圆孔内，再将铁丝两端插在一块泡沫塑料或木质底板上。将一根细竹签的两头削尖，一头插在反光碗中央的圆柱上，另一头插上一小块土豆。把该装置放在太阳下，让反光碗朝着太阳方向，然后，耐心调节竹签长度，让插上去的土豆正好位于发光焦点上。要不了多久，土豆就会被太阳光烤熟，发出香味。　　6、指南针　　指南针，是我国古代四大发明之一。它在日常生活中有很大用途，它是根据磁学原理制作的。　　取三合板一块，   锯一直径为120毫米的底板。把表面和边缘用砂纸磨光。在一张铅画纸上标好符号，按尺寸把盘面剪下，贴在底盘下，取一枚大头针或缝衣针，从底盘背面中心穿过，将尖头露出盘面做轴。根据尺寸把一块白铁皮剪成指针形状，并钻一个直径2毫米的孔，把一颗纽扣固定在指针上。用一块永久磁铁触指针数次，使指针磁化。最后，把指针放在轴上。注意哪头指向北，就这头涂成红色。　　1.科技小制作的特点   科技小制作的特点就在于一个“小”字。“小”在哪里呢？   （1）结构简单。一般只要制做几个零件，再组装起来就做好了。   （2）材料好找。很多材料在家里就可以找到，如空纸盒、牙膏皮、泡沫塑料、罐头筒、废圆珠笔芯、坏了的玩具、铁丝、铁片等。   （3）*容易。多数项目工艺技术要求低，小*可以掌握。   （4）花钱少。有些项目甚至可以不花钱，不会增加家庭负担。   （5）见成果快。不少项目只要一天、半天就可以做成，这符合少年儿童心理，容易推广普及。   2.活动形式   （1）开设科技课，使*普遍受到科学教育，并辅导*制作。   （2）建立兴趣小组，辅导*制作。   （3）鼓励*自己选题，*完成小制作，必要时给予适当的辅导。   3.活动内容和辅导方法   （1）依照图纸、说明，或印制好的材料进行制作。   （2）以培养创造能力，发展智力为中心的科技小制作。主要以制做儿童喜爱的玩具为主，有下列几种形式：   ①教师介绍一种小制作的方法和科学道理，并用实物演示，引起*兴趣，*根据这个道理自己去创新制作。如“小鸡吃米”，是利用杠杆原理制作的抽拉玩具，抽拉时两只鸡头运动方向一致或相反，是由于杠杆力点、支点的位置不同。*在了解道理之后，各自设计、制作了许多新颖的杠杆抽拉玩具，如我坐*去太空、小猫钓鱼、打乒乓球、过峡谷等。   ②变废为宝的科技小制作。教师利用实物讲解如何利用废旧钟表的齿*和废旧玩具设计制作新的玩具。有些*受到启发，自己完成了构思新颖、质量较高的活动玩具，如手*纵电动旱船、电动碰碰车、机器人、滑稽人跳舞、猫头*和老鼠等。   ③专题科技制作竞赛。根据不同年级提出不同专题要求，各班*人人设计制作，班内选拔出代表队，再进行年级竞赛。如一次四、五、六年级进行风力车比赛。我们规定赛车的*子必须是用厚纸自制的，不能用现成*子或其他代用品，其他大小、重量、样式不限。又一次进行橡皮筋动力车比赛，只限定必须用统一规格和长度的橡皮筋，其他不限。这样*的积极性很高，设计制作的赛车多种多样，充分发挥了他们的聪明才智，培养了他们的创造能力。   4.注意事项   （1）要按年龄、知识水平、动手能力、兴趣爱好分开档次，选择不同的制作内容。低年级要选择很容易制作成功的内容，如小降落伞；中、高年级则要从难度上有所提高。   （2）要提倡创新。   （3）不包办代替。   （4）强调制作中要注意安全　　参考*：1.科技小制作的特点   科技小制作的特点就在于一个“小”字。“小”在哪里呢？   （1）结构简单。一般只要制做几个零件，再组装起来就做好了。   （2）材料好找。很多材料在家里就可以找到，如空纸盒、牙膏皮、泡沫塑料、罐头筒、废圆珠笔芯、坏了的玩具、铁丝、铁片等。   （3）*容易。多数项目工艺技术要求低，小*可以掌握。   （4）花钱少。有些项目甚至可以不花钱，不会增加家庭负担。   （5）见成果快。不少项目只要一天、半天就可以做成，这符合少年儿童心理，容易推广普及。   2.活动形式   （1）开设科技课，使*普遍受到科学教育，并辅导*制作。   （2）建立兴趣小组，辅导*制作。   （3）鼓励*自己选题，*完成小制作，必要时给予适当的辅导。   3.活动内容和辅导方法   （1）依照图纸、说明，或印制好的材料进行制作。   （2）以培养创造能力，发展智力为中心的科技小制作。主要以制做儿童喜爱的玩具为主，有下列几种形式：   ①教师介绍一种小制作的方法和科学道理，并用实物演示，引起*兴趣，*根据这个道理自己去创新制作。如“小鸡吃米”，是利用杠杆原理制作的抽拉玩具，抽拉时两只鸡头运动方向一致或相反，是由于杠杆力点、支点的位置不同。*在了解道理之后，各自设计、制作了许多新颖的杠杆抽拉玩具，如我坐*去太空、小猫钓鱼、打乒乓球、过峡谷等。   ②变废为宝的科技小制作。教师利用实物讲解如何利用废旧钟表的齿*和废旧玩具设计制作新的玩具。有些*受到启发，自己完成了构思新颖、质量较高的活动玩具，如手*纵电动旱船、电动碰碰车、机器人、滑稽人跳舞、猫头*和老鼠等。   ③专题科技制作竞赛。根据不同年级提出不同专题要求，各班*人人设计制作，班内选拔出代表队，再进行年级竞赛。如一次四、五、六年级进行风力车比赛。我们规定赛车的*子必须是用厚纸自制的，不能用现成*子或其他代用品，其他大小、重量、样式不限。又一次进行橡皮筋动力车比赛，只限定必须用统一规格和长度的橡皮筋，其他不限。这样*的积极性很高，设计制作的赛车多种多样，充分发挥了他们的聪明才智，培养了他们的创造能力。   4.注意事项   （1）要按年龄、知识水平、动手能力、兴趣爱好分开档次，选择不同的制作内容。低年级要选择很容易制作成功的内容，如小降落伞；中、高年级则要从难度上有所提高。   （2）要提倡创新。   （3）不包办代替。   （4）强调制作中要注意安全　　在使用时，不要让指针接触磁性很强的磁铁，以免影响指南针的磁极

不是前几年，现在也很火，主要是有很多的收纳东西，顺手合用

扬子吊顶是按面积,也就是平米数来计价的,普通的平顶每平米100元,造型吊顶每平米130元。

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性价比高，不过打个电话老板就给换了个新的，我家是2008年安装的，现在已经用了5年了，服务挺好的扬子集成吊顶挺好的，为了装潢我跑了好几家集成吊顶店，还没有出现过质量问题，质量也不错，只是去年的时候照明灯管坏了，尤其是吊顶电器